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摘要:
立足于“知识技能的运用”,进行“人类遗传病和遗传病的预防”一节的教学,学生通过对典型遗传系谱图的分析,找出规律,在运用中理解并提高分析判断能力;通过学习认识遗传病的危害,掌握遗传病的预防措施,并理解这些预防措施的必要性,从而自觉遵守.
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篇名 “人类遗传病和遗传病的预防”一节教学设计
来源期刊 生物学通报 学科 教育
关键词 教学设计 遗传病 系谱图 预防
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 课堂教学设计
研究方向 页码范围 30-32
页数 3页 分类号 G633.91
字数 2864字 语种 中文
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遗传病
系谱图
预防
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期刊影响力
生物学通报
月刊
0006-3193
11-2042/Q
16开
北京市新街口外大街19号北京师范大学生命科学学院内
2-506
1952
chi
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53
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