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党校逻辑教学基本方法探析
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摘要：
逻辑本身是一门比较抽象的学科，党校学员大多都是成人，对纯理论的概念推理很难有太大的兴趣，如何利用有限的课堂面授时间讲授好内容抽象的逻辑知识是一个难题。逻辑教师必须善用多媒体课件，讲清基本概念；紧密联系实际，讲通逻辑理论；多用启发式教学方法，活用逻辑推理。这样，才能充分调动学员的积极性，学以致用，真正提高他们的逻辑思维水平。
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文献信息
| 篇名 | 党校逻辑教学基本方法探析 | ||
| 来源期刊 | 长安学刊：哲学社会科学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 党校 逻辑教学 基本方法 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 84-85 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G421 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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长安学刊
主办单位：
陕西省社会科学院长安文化研究中心
陕西省写作学会
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
陕西省西安市小寨西路119号中共陕西省委
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语种：
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