作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
促进教师成长和幸福的策略
教师专业发展
职业幸福
家校联动,搭建学生幸福成长平台
家庭
学校
联动
幸福成长
创建幸福校园促进师生共同成长
幸福校园
师生
共同成长
在反思中促进幼儿教师的专业成长
幼儿教师
专业成长
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在专业成长中获得幸福
来源期刊 福建教育:职成版 学科 教育
关键词 幸福 专业成长 教师资格证书 教师职称 专业形象 专业水准 教师岗位 研究能力
年,卷(期) fjjyzcbb_2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G451
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任勇 95 10 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幸福
专业成长
教师资格证书
教师职称
专业形象
专业水准
教师岗位
研究能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育:职成版
其它
0427-7058
出版文献量(篇)
457
总下载数(次)
2
论文1v1指导