对教学方法研究的方法论审视

• 作者: 张典兵
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 关键词: 教学方法 方法论 历史因素 逻辑因素 历史与逻辑统一
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 12-15
• 页数: 4页
• 字数: 6039字
• 语种: 中文

摘要

教学方法不仅蕴含历史的因素,也蕴含逻辑的因素,进行教学方法研究必须坚持历史与逻辑统一的方法论要求.为此,我们一方面要从教学方法的基本历史事实出发,客观真实地揭示教学方法的内在联系；另一方面,也要注意把历史研究与现状研究、历史叙述和理论分析辩证地结合起来.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张典兵	徐州工程学院教育科学与技术学院	99	358	9.0	14.0