临床护理师资管理和培训体系的构建

• 作者: 吴艳妮 周春兰 周艳妮 李莼
• 来源期刊: 护理学报
• 学科: 医学
• 关键词: 护生 临床带教 师资管理 师资培训
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 分类号: C931.3|R47
• 字数: 4023字
• 语种: 中文

摘要

目的建立系统的、科学的临床护理师资管理和培训体系，提高临床带教能力，确保护理实习生（以下简称护生）的实习效果，培养优秀的护理人才。方法明确建立师资管理和培训体系的目标，同时建立及制定师资管理和培训制度，采用严格的临床带教资格认证，建立全院临床护理带教老师管理档案，实行导师制带教，建立实习带教老师考评表，完善带教老师的激励机制，通过集中培训的方法对临床带教老师进行短期培训。比较建立师资管理和培训体系前后的教学质量。结果建立师资管理和培训体系后带教老师综合考评、护生对带教老师的满意度测评及护生综合成绩均较之前明显提高（P<0.05）。结论临床护理师资管理和培训体系的构建，拓宽了带教老师的知识结构，提升了带教能力，日常工作也更加规范化和标准化，从而促进护生的满意度提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周春兰	南方医科大学南方医院护理部	130	1076	17.0	26.0
2	吴艳妮	南方医科大学南方医院护理部	38	407	11.0	19.0
3	李莼	南方医科大学南方医院护理部	23	127	4.0	11.0
4	周艳妮	南方医科大学南方医院惠侨科	7	47	4.0	6.0