初中数学教学构建『支架式』教学模式的探析

• 作者: 任大兵
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 初中数学教学 构建 支架式教学模式 探析
• 年，卷（期）: 2013,（24）
• 所属期刊栏目: 科教探索
• 页码范围: 25
• 页数: 1页
• 字数: 1713字
• 语种: 中文

摘要

数学教学一以来都是教学研究的重点,因为到了初中以后,学生们在数学学习中,往往会出现两极分化的情况,一种对数学非常感兴趣的学生,他们往往很轻松的就能把数学学好;另一种占学生人群中的大多数,往往会因为数学学习太难,让他们失去兴趣,导致数学成绩极差.面对这种状况,数学教学方法创新成为了数学教师们的工作重点,因为对学生来说,提高他们对数学的兴趣,能让教学起到事半功倍的效果.本文将对数学中教学中的“支架式”教学模式进行探讨,分析这种模式对学生们数学的学习所起到的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任大兵		1	0	0.0	0.0