实施幼儿园见习教师实用培训课程

• 作者: 万黎
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园教育 教师岗位 培训课程 见习 强化技能 职业认同感 教学基本功 学前教育
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 54-54
• 页数: 1页
• 分类号: G612

摘要

帮助新入职的见习教师尽快地掌握幼儿园教育最基本的知识与技能，以适应学前教育教师岗位的要求，是我们构建实用培训课程的目的。我们把实用培训课程目标分为提升素养、提高能力和强化技能三个方面：一是提升幼儿园见习教师的职业认同感和师德水平，二是强化见习教师的教学基本功，三是强化见习教师专业基本技能的训练。具体做法如下。

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1	万黎		1	0	0.0	0.0