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摘要:
本文就"高分子材料分析与测试"课程的理实一体化教学进行了研究,从教学设计、教学实施、教学效果三个方面展开讨论,整个实施的过程以学生为主体、以教师为主导,通过典型产品教学,通过任务的完成实现教学目标,采用多种教学方法相结合,注重兴趣和动手能力的培养,强调理论和实践有机结合,全面提高学生的职业能力。
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文献信息
篇名 “高分子材料分析与测试”课程教改的探索与实践
来源期刊 技术与教育 学科 工学
关键词 高分子材料分析与测试 理实一体化 教学改革
年,卷(期) jsyjy,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-37
页数 3页 分类号 TQ31
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘姝君 吉林工业职业技术学院应用化工系 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高分子材料分析与测试
理实一体化
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
技术与教育
季刊
大16开
吉林省吉林市丰满区恒山西路15号吉林工业
1983
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