高校构建和谐校园评价指标体系研究

• 作者: 李月娟 郭德 马晓宇 高岩岩
• 来源期刊: 未来与发展
• 学科: 教育
• 关键词: 和谐校园 评价指标体系 探索性因子分析 结构方程模型
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 教育与人才 Education and Talents
• 页码范围: 75-80
• 页数: 6页
• 分类号: G459
• 字数: 4570字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-0166.2013.10.015

摘要

基于对和谐校园文献的查阅和高校教师的访谈，结合对西北工业大学行政管理人员、教师和学生关于高校构建和谐校园的229份调查问卷数据，运用Cronbach’s Alpha 和探索性因子分析方法对样本数据进行信度和效度检验，构建了高校和谐校园评价指标体系。并在此基础上应用结构方程模型探析了和谐校园评价指标中一级指标之间的相互关系，为高校和谐校园的构建提供了新思路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李月娟		6	5	1.0	2.0
2	郭德	西北工业大学管理学院	20	146	7.0	11.0
3	马晓宇	西北工业大学管理学院	3	4	1.0	2.0
4	高岩岩	西北工业大学管理学院	2	0	0.0	0.0