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摘要:
多媒体走进语文课堂,有助于解决教学重点和难点;有助于学生对古代诗歌的理解;有助于激发学生乐于写作的兴趣;有利于再现情境,培养思维的独创性;有利于开阔学生视野,从而开创语文教学崭新的局面。
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文献信息
篇名 例谈多媒体在语文教学中的运用
来源期刊 网友世界 学科 工学
关键词 多媒体 语文教学 运用
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-30
页数 1页 分类号 TP391
字数 语种
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1 赵喜民 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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多媒体
语文教学
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研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网友世界
半月刊
1671-7074
11-4852/TP
16开
北京市海淀区91-103信箱
2000
chi
出版文献量(篇)
26027
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6
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4014
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