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摘要:
和班主任们交流工作方法时,谈得最多的往往是学生管理中所面临的困惑和难题.有时候,有些同事会谈到,当工作中遇到学生的顶撞、谩骂,甚至更为激烈的矛盾冲突时,感觉自己很是没面子、"掉架子",而且很是为此纠结.对此,笔者始终坚持这样一种观点,那就是:"只要对学生有一颗爱心,对事业有一份责任心,多讲究方法、讲求策略,就没有解决不好的问题".每个学生都有自己的独特性格,尤其是在青春期,难免会有叛逆、冲动等现象出现.有些时候,面对学生一时难以让人接受的言行,甚至不可思议的无理取闹,尤其是面对师生矛盾不可调和时,"甘拜下风"就不失为一种很好的教育艺术.它不仅会促使事态缓和,而且会让我们这些为人师者收获到"柳暗花明又一村"的喜悦.
内容分析
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文献信息
篇名 "甘拜下风"也是一门艺术
来源期刊 现代教育 学科 教育
关键词 教育艺术 学生管理 交流工作 矛盾冲突 师生矛盾 班主任 责任心 青春期
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种 中文
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作者信息
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1 丁培军 1 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育艺术
学生管理
交流工作
矛盾冲突
师生矛盾
班主任
责任心
青春期
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育
半月刊
1671-9085
37-1393/G4
大16开
山东省济南市和平路84号
1999
chi
出版文献量(篇)
2164
总下载数(次)
4
总被引数(次)
318
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