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摘要:
跨文化、跨学科为背景的国际合作设计工作坊将教学、科研相结合,积极促进跨文化与跨学科的对话,并寻求进行项目研究和设计的新方法,反映出设计教育中国际化发展的新趋势。本文对江南大学设计学院和澳门圣约瑟大学联合举办的“交融,无锡—澳门2011”设计工作坊合作模式与特色进行简介,并对在设计教育短期交流项目中如何结合开放式教学模式、培养学生发展创新工作能力,以及设计结合研究对社会生活进行变革创新等方面所进行深度思考。
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文献信息
篇名 跨文化、跨学科背景下国际工作坊的实践与再思考1--“交融,无锡-澳门2011”设计工作坊略记
来源期刊 创意与设计 学科
关键词 国际工作坊 交融 创新
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-37
页数 4页 分类号
字数 4744字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.1674-4187.2013.03.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓晨 江南大学设计学院 4 3 1.0 1.0
2 吴尧 江南大学设计学院 37 50 4.0 6.0
3 朱蓉 江南大学设计学院 44 150 5.0 11.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
国际工作坊
交融
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
创意与设计
双月刊
1674-4187
32-1794/TS
16开
江苏省无锡市无锡蠡湖大道1800号
28-190
2008
chi
出版文献量(篇)
1296
总下载数(次)
5
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