探索多元文化教育的发展之路

• 作者: 童喻 高雅曼
• 来源期刊: 金色年华（下）
• 关键词: 多元文化教育 实施途径 成果和意义
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 93-93
• 页数: 1页
• 字数: 1973字
• 语种: 中文

摘要

多元文化是指在一个群体、区域、社会和阶层等特定系统中同时存在几种文化，它们相互联系且各具特征。多元文化并存是当今世界各国的共同特点。不同文化间的联系、影响和冲突越来越深刻地影响着历史发展。如何缓解文化差异造成的矛盾，从冲突走向融合已成为当今世界的重要话题。我国幅员辽阔、民族众多，各民族都有其宝贵的文化积淀及蕴藏，而各民族的和谐发展也是中华民族稳步前进的重要保证，这就要求我们要顺应多元文化发展的要求，真正实现民族文化的多元化，实行多元文化教育。踏上多元文化教育是文化发展的必经之路，我们也将不断的去探索实现这一目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	童喻	西南大学生命科学学院	1	0	0.0	0.0
2	高雅曼	西南大学生命科学学院	1	0	0.0	0.0