课堂教学呼唤“惊喜”

• 作者: 谢艺明
• 来源期刊: 教育论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 传统教学模式 师生关系 生活世界 生活实际 师生对话 以生为本 教师
• 年，卷（期）: jyltb,（2）
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 分类号: G424.21

摘要

教师上课为什么越来越没有了激情？学生为什么越来越不喜欢听课了？师生关系为何日趋紧张？在传统教学模式下。“教师是讲台上的‘独语者’，课堂生活实际上是一种‘生活世界的殖民化’，学生只有‘听话’的权力。他们在课堂上实际上成了知识的回收站”…。教师的绝对权威，使学生丧失了话语权，缺乏师生对话的课堂只能是一潭死水。而倡导以生为本的高中新课改无疑想在此问题上有所突破。

作者信息

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1	谢艺明		2	0	0.0	0.0