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摘要:
创作型歌手身兼创作和演唱双重任务,而两种技能的叠加,无论是在演唱时感性的表达上,还是在创作中理性的思考上,都对创作型歌手提出了更高的要求。创作型歌手“唱”“创”兼备的特色往往使得“一加一大于二”,也更易受到受众的关注和认可。拥有丰富资源的艺术类高校,在发现、培养这类复合型人才上有着得天独厚的优势,但目前艺术类院校对此并没有给予足够的关注与重视,在选拔人才以及教学设计等多方面都没有相应的具体措施,国内对此领域的研究也尚属空白。因此,本文对艺术类高校中创作型歌手的优势定位、挖掘、培养、推广等方面做了梳理、构思、设想、建议,以期有助于音乐教育界进一步丰富理念与思维,调整原有的教学模式和手段,培养好现代社会艺术环境下的新型人才。
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文献信息
篇名 论艺术类高校中“创作型歌手”的培养
来源期刊 音乐传播 学科
关键词 创作型歌手 音乐人才培养 艺术类院校建设 创演关系
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 传媒音乐教育
研究方向 页码范围 25-29
页数 5页 分类号
字数 8715字 语种 中文
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1 章崇彬 11 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
创作型歌手
音乐人才培养
艺术类院校建设
创演关系
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
音乐传播
季刊
2095-395X
10-1064/J
大16开
北京市朝阳区定福庄东街1号中国传媒大学42号楼艺术研究院316室
80-435
2012
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