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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
教育是以人为主体的事业,人是生命的主体、生活的主体,也是生产的主体.教育与生命、生活、生产相辅相成.只有基于生命的教育才会促进生命的发展;只有善待生活的教育才能享受教育过程,提高教育的成效;只有服务生产的教育才能体现教育的社会功能.教育与生命、生活、生产的有机结合,实现了教育个体功能与社会功能、内在价值与外在价值的完美统一.
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关键词云
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文献信息
篇名 生命、生活、生产:教育“三生”之幸
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 生命 生活 生产 教育价值
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 3-7
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯光伟 西华师范大学教师教育学院 21 43 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
生命
生活
生产
教育价值
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
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