高中校本历史选修课程开发开设的实践与思考

• 作者: 周百鸣
• 来源期刊: 历史教学（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 校本选修课 开发 多元化 实践 特点
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 专稿
• 页码范围: 10-15
• 页数: 6页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

如何适应社会需求的多样化,促进学生在共同基础上的个性化发展,是教育发展过程中面临的重要挑战.构建富有时代精神、体现多元开放、充满生机活力的多层次、可选择的学校课程体系是普通高中课程改革的重要目标.2012年6月发布的《浙江省深化普通高中课程改革方案》将选修课程建设作为深化高中课程改革的重要内容,将普通高中选修课程分为知识拓展、职业技能、兴趣特长、社会实践等四大类,要求浙江省普通高中学校根据本校、本地区实际,充分利用各类社会资源,开发开设选修课程,"把更多的课程选择权交给学生,把更多的课程开发权交给教师,把更多的课程设置权交给学校".本文试结合浙江省部分学校选修课程开发开设的实践,谈谈有关高中校本历史选修课程开发开设的一些思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周百鸣		4	0	0.0	0.0