案例教学的必要性、可能性与现实性——基于应用视角的原理课教法探讨

• 作者: 徐晓宇 王红 钟楠
• 来源期刊: 世纪桥
• 关键词: 案例教学 应用 原理课
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 字数: 4886字
• 语种: 中文

摘要

开展案例教学是适应复杂的社会形势的需要,是基于教育理念变化的要求,是基于马克思主义基本原理的课程特点的需要,是基于大学生特点的需要,是认识规律的必然要求.实施好原理课的案例教学,必须做到:教材内容转化为与案例相关的授课内容,实现教材与案例的深度一体化；依据教学重难点,选择有针对性的案例,实现教学案例精品化；以课本为基础,开阔学生视野,实现教学案例的延展性；发挥教师的“主导”作用和学生的“主体”作用,实现案例教学的良性互动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐晓宇	东北石油大学马克思主义学院	27	28	3.0	3.0
2	王红	东北石油大学马克思主义学院	12	43	4.0	6.0
3	钟楠	东北石油大学马克思主义学院	18	5	2.0	2.0