国外对中小学教师的奖励制度（下）

• 作者: 陶琳
• 来源期刊: 中国教工
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学教师 奖励制度 国外 优秀教师 教师整体素质 精神激励 奖励形式 教师职业
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G635.12

摘要

以“优秀教师”评选为主的精神激励 第二种奖励形式是由政府、学校或有关组织发起的优秀教师奖评。与我国主要是对教师个人的评选或荣誉授予有所不同的是，国外特别是美国对优秀教师的评选更重视教师整体素质的提高，并与教师职业进阶挂钩。每个教师都可以在通过国家级标准或州级标准后取得优秀教师的资格证书，这样就可以在薪酬或荣誉等方面得到国家、州、学区直至学校的奖励。