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摘要:
【正】教师聘任制以及聘任合同的年度和任期考核制度已经在国内高校普遍实行,这种制度无疑促进了高校教师队伍的建设和发展,但是在具体实行中也出现了很多问题,主要体现在高校聘任合同制定的不规范,特别是合同约定执行时不合法、不合理,甚至约定执行时的双重标准和非人性化处理等,损害了一些教师的合法权益,没有达到这一制度的设计者和执行者的预期目的,完善改进势在
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文献信息
篇名 对立“法”与执“法”水准的期盼——评某高校教师评价体系的信度及效度
来源期刊 法治论坛 学科 教育
关键词 高校教师评价 聘任合同 效度 非人性化 教学事故 行政人员 教辅人员 科研一线 法制观念 任期考核
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 419-424
页数 6页 分类号 G647
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 傅晓玲 9 43 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校教师评价
聘任合同
效度
非人性化
教学事故
行政人员
教辅人员
科研一线
法制观念
任期考核
研究起点
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季刊
16开
广东省广州市
2006
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