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摘要:
在中学政治课教学中,传统的教学模式已难以适应新时代的要求,而问题探究式教学能使政治教学与时代合拍共振。问题探究式教学就是指依据教学目标和教学内容,创设问题情境.组织学生在教师的指导下开展问题探究活动,在活动中领悟知识,学会方法,发展能力。问题探究式教学有利于促使学生认知、情感能力协调发展,有利于培养学生创新精神和实践能力,有利于学生掌握学习方法,提高政治课教学效率。问题探究式教学的具体操作和要求有:精心设计问题情景.组织开展问题探究活动,及时帮助学生归纳、总结和评价,激励学生在探究活动中发现问题。
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文献信息
篇名 问题探究式教学在中学政治教学中的应用
来源期刊 江苏教育研究 学科 教育
关键词 问题探究式教学 中学政治教学 应用
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-66
页数 5页 分类号 G623.1
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研究主题发展历程
节点文献
问题探究式教学
中学政治教学
应用
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期刊影响力
江苏教育研究
旬刊
1673-9094
32-1777/G4
大16开
南京市北京西路77号教科研楼
28-369 28-370 28-365
1984
chi
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20036
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