教学案例：从实践走向研究

• 作者: 颜莹
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 实践走向 教学案例 教学经验 教学经历 教学实践 教育行为 老师 教师
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 77-80
• 页数: 4页
• 分类号: G623.2

摘要

每个老师谈起一己的教学经历．都会发现有许多值得思考、研究或网味的人和事。从自己的教学实践中选择一些事例进行描述和分析，总结成功的经验。分析失败的原因．从而更清楚地认识有效的教育行为及其理论依据．“是教师梳理记录自己教学经验、反思自我、提升自我的一种很好的形式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	颜莹		23	0	0.0	0.0