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摘要:
通识教育在国内高校越来越多地被重视和推广,在其推行的过程中出现了培养目标与学生专用需求相矛盾、学生积极性下降等问题,成为了学生管理工作中不可回避的难题.本文以重庆交通大学双福校区为例,分析论述通识教育背景下学生管理工作面临的问题,并提出相应的对策,以期通识教育与学生管理工作相辅相成,相互促进.
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文献信息
篇名 通识教育背景下学生管理工作面临的问题与对策——以重庆交通大学双福校区为例
来源期刊 时代报告(下半月) 学科 教育
关键词 通识教育 学生管理 问题 对策
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 分类号 G640
字数 4634字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶勇 16 117 7.0 10.0
2 李坤 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
通识教育
学生管理
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