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摘要:
随着物理课堂教学越来越注重学生的学习过程,教师对实验教学越来越重视.采用演示实验,以增强教学效果已成为物理课的普遍做法.为了做好演示实验,需要打破思维定势,创新演示实验,高中物理演示实验可以从实验内容、实验方法、实验手段等方面进行创新.
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文献信息
篇名 高中物理演示实验创新的几点思考
来源期刊 物理教学 学科 教育
关键词 演示实验 实验内容 实验方法 实验手段
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 物理实验室
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号 G633·7
字数 语种 中文
DOI
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1 张飞翔 21 6 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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演示实验
实验内容
实验方法
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
物理教学
月刊
1002-0748
31-1033/G4
大16开
上海市中山北路3663号(华东师范大学内)
4-284
1978
chi
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23
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