将农村寄宿制学校办精、办好——安溪县加强寄宿制学校精细化管理，推进义务教育均衡发展

• 作者: 黄星
• 来源期刊: 福建教育：小学版
• 学科: 经济
• 关键词: 寄宿制学校 安溪县 精细化管理 均衡发展 义务教育 农村 亲缘关系 二年级
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: F426.7

摘要

苏连芳，8岁，安溪县长坑第二中心小学二年级学生，长坑乡西溪村人。当多数同龄人还要人照顾时，从2011年秋季起，这个精瘦的农村孩子就过上了每周5天的寄宿生活，穿鞋、叠被、洗澡、洗衣服……这些与其年龄略不相符的生活琐事，他已驾轻就熟。苏连芳的宿舍里共有4个人。学校按照同村或亲缘关系，结合穿插搭配高、低年级学生的方法编排宿舍，提倡大孩子照顾小孩子。所以，起初对于洗衣、叠被尚不熟稔的苏连芳得到了大哥哥们的热心帮助。在这里，他充分感受到了家的关怀和温暖……