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摘要:
重温2012年度《福建教育》(A)的语文学科报道,首先引人注意的是《专辑》栏目,那是编辑精心策划的对语文课改中热点问题的关注:发表在其他栏目中的文章,包括许多一线普通教师的文章,除了关注热点问题,还对其他问题加以关照。这一年的语文学科报道,既有深度和高度,又有一定的广度;既体现了编辑及作者对当前语文课改重大问题的深入思考,也表现了大家研究眼界的开阔。
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文献信息
篇名 关注热点话题 实现多极关怀——《福建教育》(A)2012年度语文学科报道述评
来源期刊 福建教育:小学版 学科 工学
关键词 文学 教育 福建 述评 多极 语文课 栏目 编辑
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-50
页数 4页 分类号 TM346
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范国强 43 0 0.0 0.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
文学
教育
福建
述评
多极
语文课
栏目
编辑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
总被引数(次)
3010
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