“任务单导学”：中等职业学校德育课教学模式探索

• 作者: 朱灿明 薛玲
• 来源期刊: 教育理论与实践.学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 中等职业学校 “任务单导学” 德育课教学
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: G719.21

摘要

长期以来，中等职业学校的德育课教学存在“学生厌学、教师怕教”的现象。如何提高德育课的教学实效，发挥德育课的主渠道教育功能，是中等职业学校德育课程改革的焦点所在。“任务单导学”教学模式作为一种菜单式设计，可以提升中等职业学校德育课教学的效果，它包括班级合作学习小组的建立、“任务单”的研制、教学模型的设计与执行、教学反馈与评价等。通过“任务单导学”教学模式的实施，学生参与学习的积极性显著提高，学生的创新意识和创新能力得到提升，同时也促进了教师的专业成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱灿明		30	5	1.0	2.0
2	薛玲		3	0	0.0	0.0