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摘要:
1.他听得可认真了,会听的孩子是会学习的孩子!2.你讲得很有道理,如果你能把语速放慢一点,其他同学听得就更清楚了!3.别急,再想想,你一定会说好!4.我想XX同学一定在思考,我们再给他一点时间,好吗?
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浅谈汉语“使”字类致使句与维吾尔语使动态致使句的对比
汉语
'使'字句
维吾尔语
使动态
致使句
巧用课堂评价语
课堂评价语
课堂评价
语文教学
口语交际课堂中教师评价语的运用
交际课堂
评价语
教师
口语
学习态度
教学评价
即时评价
小学语文
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 10句激励语,教你会评价
来源期刊 今日教育 学科 教育
关键词 激励 评价 孩子 同学 学习
年,卷(期) jrjy_2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-79
页数 1页 分类号 G78
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
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激励
评价
孩子
同学
学习
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育
月刊
1009-9867
50-1131/G4
16开
重庆市渝中区桂花园路12号
78-150
2001
chi
出版文献量(篇)
7997
总下载数(次)
9
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