小学数学开展探究性学习的思考与实践

• 作者: 莫建英
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 小学教学 探究性学习 教学实践
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 理科看台
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 字数: 1569字
• 语种: 中文

摘要

小学数学开展探究性学习是一种新型的教学方式,可培养学生对数学的爱好,对问题的思考.小学数学教学过程引入“探究性学习”,就是要注重知识的发生、发展过程,彻底转变传统的教学,让学生在教师的组织、引导下发现问题,主动获取知识.