简单简洁简明——小学数学简约课堂文化案例研究

• 作者: 蔡建华
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 课堂文化 简约 案例研究
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 71-75
• 页数: 5页
• 分类号: G623.5

摘要

小学数学课堂文化是在小学数学课堂教学中形成的思想观念、价值观念和教学行为所反映出来的文化意识形态。小学数学课堂教学应追求简约，从简单的教学模式、简洁的教学情境、高明的教学内容等方面，构建形式简约、内蕴丰盈、务实高效的小学数学课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡建华	靖江市教育局教研室	4	0	0.0	0.0