原文服务方: 现代仪器与医疗       
摘要:
本研究以普通院校和国家级生物医学工程特色专业院校为研究对象,比较其课程体系,见诸其它高校特色专业的分析差异与差距,寻求课程体系改革与优化结构切入点,提高生物医学工程专业建设与人才培养质量水平.以南方医科大学、湖北群技学院生物医学工程(医学影像工程)特色专业课程体系为研究对象,对课程类型之间的关系、基本架构、必修与选修课、课程学分、学时分配、主干课程与就业方向、集中实践教学环节等方面要素进行比较分析,探索课程体系改革与优化的方向.提出结合专业方向突出主干课、改三段式课程结构为三段九层式课程结构、调整课时比例,研究型高校理论与实践课程学时比例1∶0.3为宜,教学型或应用型高校理论与实践课程学对比例1∶0.4为宜.通过各种途径增加学生实际操作能力,提高毕业生就业竞争力等,以达到全面提高生物医学工程专业人才培养质量目的.
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文献信息
篇名 生物医学工程专业(医学影像工程)本科课程体系比较研究
来源期刊 现代仪器与医疗 学科
关键词 生物医学工程专业 课程体系 比较分析 建议
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 管理论坛
研究方向 页码范围 70-74
页数 5页 分类号 G642.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张志德 16 104 6.0 9.0
2 王能河 25 81 5.0 8.0
3 但汉久 7 25 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
生物医学工程专业
课程体系
比较分析
建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代仪器与医疗
双月刊
2095-5200
10-1084/TH
大16开
1995-01-01
chi
出版文献量(篇)
3895
总下载数(次)
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总被引数(次)
20339
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