男女有别因材施教——性别对郊区初中物理学习影响及对策的研究

• 作者: 周洁
• 来源期刊: 数位时尚
• 关键词: 性别 郊区初中 物理学习
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 教育科学
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 字数: 5329字
• 语种: 中文

摘要

社会上普遍认为,在理科学习上,男生优于女生,男生比女生更适合学习物理.在实际教学中,和许多物理教师一样,本人也感觉到男女生在物理学习上的差异.本文针对初中物理学习中男女生学习现状,结合日常物理教学,分析不同物理学习阶段,男女生在物理学习中存在的差异现状.并对调查结果进行分析、对现状进行思考.从男女生在智力因素和非智力因素上的差异,结合理论,进一步分析造成男女生对物理学习差异的因素.针对差异因素,探讨解决男女生对物理学习差异现象的具体措施.为改进教育教学提供了一定的参考依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周洁		3	2	1.0	1.0