走出远程教育的认识误区

• 作者: 肖安庆
• 来源期刊: 山西电教
• 学科: 教育
• 关键词: 远程教育 认识误区 继续教育
• 年，卷（期）: sxdj,（2）
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G434

摘要

很多人对远程教育存在认识误区。正确认识远程教育是有效开展远程教育并进行正确教育决策的前提。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖安庆		99	162	6.0	12.0