听力理解中的预测策略研究

• 作者: 徐世磊 徐德倩 罗玉枝 黄梦宇
• 来源期刊: 语言教育
• 学科: 文学
• 关键词: 预测策略 听力理解
• 年，卷（期）: yyjy_2013,（3）
• 页码范围: 16-20
• 页数: 5页
• 分类号: H319

摘要

本研究采用学生问卷调查和教师访谈两种方法，主要研究英语听力理解中的预测策略。对学生的问卷调查侧重听力预测意识、习惯和听力预测技巧。教师访谈的内容主要为听力预测方法的教授与学生反馈。调查表明：背景知识、词汇量和心理焦虑因素对预测策略影响较大。老师应该在课堂教学中引导学生运用预测策略，学生应该积极运用这种策略去提高自己的听力水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗玉枝		20	33	4.0	5.0
2	黄梦宇		1	0	0.0	0.0
3	徐世磊		1	0	0.0	0.0
4	徐德倩		1	0	0.0	0.0