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“视”学音乐——音乐课堂“可视化”教学活动研究
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摘要：
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小学音乐可视化教学探微
颜色
图谱
乐句
曲式
欣赏
聆听活动在小学音乐课堂教学中的运用
聆听
音乐教学
任务驱动
音乐素养
优化音乐课堂教学,提升音乐教学效果
小学音乐
教学效果
艺术审美
创新能力
以生为本
恰当活动,构建精彩音乐课堂
小学音乐
多彩
恰当活动
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期刊影响力
音乐天地
主办单位：
陕西省音乐家协会
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4218
CN：
61-1039/J
开本：
大16开
出版地：
西安市体育馆南路19号
邮发代号：
52-8
创刊时间：
1949
语种：
chi
出版文献量（篇）
6980
总下载数（次）
3
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