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摘要:
化学教学离不开实验,趣味性化学小实验,简便易行、安全有趣,实验现象明显,使学生对化学产生强烈的求知欲,从而激发学生的化学学习兴趣.利用化学实验的趣味性,激发学生的化学学习兴趣,使学生有常新常乐的感觉.
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文献信息
篇名 趣味化学实验在初中化学教学中的应用
来源期刊 化学教育 学科
关键词 趣味化学实验 实验教学 初中化学 空气
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 实验教学与教具研制
研究方向 页码范围 77-79
页数 3页 分类号
字数 3169字 语种 中文
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1 周玉莲 1 71 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
趣味化学实验
实验教学
初中化学
空气
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化学教育
半月刊
1003-3807
11-1923/O6
北京师范大学化学楼217室
chi
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