何处当止，何处当行——由《编辑戒律》审视当前的工作

• 作者: 潘利敏
• 来源期刊: 江苏教育宣传
• 学科: 工学
• 关键词: 编辑 教育宣传 海量信息 社会生态 舆论引导 教育媒体 新媒体 工作者
• 年，卷（期）: jsjyxc,（2）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: TP311.131

摘要

当下日新月异的海量信息，带给我们的是瞬息万变的社会生态。新媒体时代，我们与新闻事件是如此之近。从最近几起有关教育宣传媒体的负面报道，足以让我们警醒：何处当止，何处当行。同样，肩负教育舆论引导、服务师生成长的教育媒体工作者，要更加审视自己的工作。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘利敏	《小学生数学报》编辑部	1	0	0.0	0.0