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摘要:
新课程改革要求教师不仅要重教,更多的要注重激发学生学习的主动性,这就要求教师勇于创新,营造良好的情景环境,积极热烈的课堂气氛,让学生从单纯的听课背书作业考试的学习模式中走出来,真正的参与到课程的讲解中,通过体验、参与、交流、合作等方式逐渐转变成为课堂主导,从而激发学生的学习热情,使“教”与“学”相辅相成,共促进步。
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篇名 浅谈创新型教学方式在英语教学中的作用
来源期刊 科学时代 学科
关键词 创新 英语教学
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 教学论坛
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字数 3839字 语种 中文
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1 孙艳玲 河北师范大学附属实验中学初中部 1 0 0.0 0.0
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创新
英语教学
研究起点
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期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
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66
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7910
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