引领、示范、带动追求共同发展——宁征工作室回顾

• 作者: 宁征
• 来源期刊: 山东教育：幼教版
• 学科: 教育
• 关键词: 教师工作室 青岛市教育局 示范 义务教育阶段 特级教师 自主研究 引领作用 研究团队
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 14-17
• 页数: 4页
• 分类号: G615
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宁征		14	0	0.0	0.0