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摘要:
形而上学如何可能的问题,是康德一生所追求,并试图解决的问题。《纯批》不仅是探讨经验知识如何可能的,探讨如何设置纯粹理性确定和可靠的限制,更是探讨作为一门科学的形而上学如何可能的。如是,浅析《纯批》中三个大纲式的如何可能问题,并弄清楚之间的逻辑关系对理解《纯粹理性批判》一书的要旨尤为重要。
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文献信息
篇名 浅析《纯粹理性批判》中形而上学的三个“如何可能”问题
来源期刊 湘潮:理论版 学科 哲学
关键词 形而上学 先天综合判断 纯粹理性
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 B516.31
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研究主题发展历程
节点文献
形而上学
先天综合判断
纯粹理性
研究起点
研究来源
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期刊影响力
湘潮:理论版
月刊
1003-949X
43-1345/D
长沙市韶山路1号
出版文献量(篇)
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