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摘要:
生成与预设是一对矛盾,教学中厚此薄彼或厚彼薄此都是有失偏颇的.如何在“有效性教学”教学中辨证处理它们的关系,走出误区,做到预设精彩,和谐生成是本文的主要探究问题.
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文献信息
篇名 初中思想品德教学精彩预设和谐生成的策略
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 预设 生成 有效性 教学 辨证 共生
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 麦少峰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
论文1v1指导