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摘要:
【正】[设计依据与教学目标]《语文课程标准》在第二学段的阅读目标中指出:"能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。""能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。"《翠鸟》选自国标教材北师大版三年级上册第6单元或人教版三年级下册第5课,这篇课文图文并茂,语言生动优美。文章栩栩如生地描绘了翠鸟颜色鲜艳,小巧玲珑,叫声清脆,以及捕捉小鱼时动作的迅速、敏捷,使
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文献信息
篇名 《翠鸟》教学设计
来源期刊 山西电教 学科 教育
关键词 北师大版 阅读目标 人教版 设计依据 自读课文 动物世界 课程标准 引读 你喜欢 使人
年,卷(期) sxdj,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G623.2
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
北师大版
阅读目标
人教版
设计依据
自读课文
动物世界
课程标准
引读
你喜欢
使人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
山西电教
季刊
1979
chi
出版文献量(篇)
1336
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7
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