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摘要:
国内外学者对跨文化交际能力是可测评的已达成共识,但是目前尚未出现普遍认可的跨文化交际能力测量工具.本研究在提出适用于外语教育领域中国大学生跨文化交际能力理论框架的基础上,初步构建了跨文化交际能力自测量表,并用量表对264名大学生进行了测评,对量表进行了区分度检验、探索性因子分析和信度分析.结果表明,量表具有较好的区分度和结构效度,整体信度为0.901.本研究为跨文化交际能力自测量表的后续修订提供了数据基础,为外语教育领域跨文化交际能力测评提供了一种思路.
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文献信息
篇名 中国大学生跨文化交际能力自测量表构建的先导研究
来源期刊 外语界 学科 文学
关键词 跨文化交际能力 跨文化交际能力自测量表 区分度检验 探索性因子分析 信度检验
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 外语教学
研究方向 页码范围 47-56
页数 10页 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
跨文化交际能力
跨文化交际能力自测量表
区分度检验
探索性因子分析
信度检验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外语界
双月刊
1004-5112
31-1040/H
16开
上海市大连西路558号
4-438
1980
chi
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