从“四基”的角度谈运算能力的培养

• 作者: 张凤 张永贵
• 来源期刊: 福建教育：小学版
• 学科: 数学
• 关键词: 运算能力 培养过程 数学课程标准 数学学习 义务教育 运算法则 基础知识 社会生活
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: O1-4

摘要

仪务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称2011年版课标）指出：运算能力主要是指能够根据运算法则和运算律正确地进行运算的能力。培养运算能力有助于学生理解运算算理，寻求合理简洁的运算途径解决问题。2011年版课标在课程总目标中明确提出“四基”目标要求，指出：通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。运算能力与“四基”目标有何联系？在运算能力的培养过程中如何达成“四基”的目标要求呢？下面结合2011年版课标的学习体会和教学实践，从“四基”的角度谈谈小学阶段培养学生运算能力的一些体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张凤		4	0	0.0	0.0
2	张永贵		2	0	0.0	0.0