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摘要:
教学行为本身就是一个不断发展、不断更新、不断创造的过程。在初中数学的教学教育实践经历中,每一名教师都在发展中积累了不少的教学经验。本篇文章,主要从教学氛围、认真备课、适度使用多媒体等教学心得体会浅析初中数学的教学艺术。
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教材处理艺术
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析初中数学的教学艺术
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 初中数学 氛围 备课 民主 多媒体 能力 教学艺术
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 134-134
页数 1页 分类号 G4
字数 2373字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2013.10.134
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
氛围
备课
民主
多媒体
能力
教学艺术
研究起点
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期刊影响力
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