培养原创性思维的大学物理教学思考与实践

• 作者: 李红 杨新建
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 大学物理 创新型人才 物理学史
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 大学物理教学
• 页码范围: 13-16
• 页数: 4页
• 字数: 4807字
• 语种: 中文

摘要

阐述了为培养具有原创性思维的创新型人才,在教学实践中,如何坚持以“实验和物理学史”为主线,学生学习中强调合作、动手动脑、讨论与反思；课堂讲授中注重过程、鼓励创新；学生测评中坚持科学素质与人文素质并重等措施,并取得教学实践活动的成效.