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摘要:
中学生写作能力目标定位是对中学生写作能力在初中阶段应该达到的能力要求的定位,那么如何使中学生写作能力达到他们应该达到的能力要求就成为中学生写作能力目标定位得以实现的保障.中学生写作心理是中学生顺利地完成写作活动所必需具备的心理特征,心理特征必然要在心理活动中体现出来,因此使中学生写作能力达到应该达到的能力要求的保障就应该从中学生写作能力的心理学意义上寻求,即要从中学生写作的心理基础入手.
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文献信息
篇名 中学生写作能力目标定位的保障
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 中学生 写作能力 目标定位
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 导写者
研究方向 页码范围 109
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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中学生
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目标定位
研究起点
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期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
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