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摘要:
《大学计算机基础》是培养学生计算机能力和创新能力的重要环节。针对当今《大学计算机基础》教学中的问题,结合“计算思维”的内涵,提出将计算思维融入大学计算机基础课程的教学中,并进行教学实践,提升学生的解决实际问题的能力和创新能力。
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计算机
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计算思维
培养分析
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互联网+
大学计算机基础课程
计算思维
混合学习模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 计算思维在《大学计算机基础》教学中的应用
来源期刊 现代计算机:中旬刊 学科 工学
关键词 计算思维 创新能力 大学计算机基础 教学实践
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-39
页数 3页 分类号 TP3-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 伍临莉 洛阳师范学院信息技术学院 14 30 4.0 4.0
2 闫晓婷 洛阳师范学院信息技术学院 9 40 3.0 6.0
传播情况
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2011(3)
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研究主题发展历程
节点文献
计算思维
创新能力
大学计算机基础
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代计算机:中旬刊
月刊
1007-1423
44-1415/TP
广州市海珠区新港西路135号中山大学园B
46-205
出版文献量(篇)
9067
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0
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