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摘要:
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走进新课程:论地理教学的设计与创新
新课程
地理教学
目标
策略
设计
创新
开展"三走进三了解三提高"主题实践活动的探索
三走进三了解三提高
学生党员
社会实践
探索
粤剧艺术人物角色视觉元素提取与设计应用研究
粤剧艺术
人物角色
元素提取
设计应用
传承创新
基于项目学习进行"了解生物圈"的教学设计
项目学习
初中生物
教学设计
生物核心素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 《走进粤剧了解丑角》教学设计
来源期刊 中小学音乐教育 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 教案精选
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号
字数 4157字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈勇稳 2 1 1.0 1.0
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参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
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2013(0)
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2018(1)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学音乐教育
月刊
1002-7580
33-1044/J
大16开
浙江省杭州市
32-44
1983
chi
出版文献量(篇)
1519
总下载数(次)
0
总被引数(次)
474
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