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摘要:
为了使临床医学本科生对眼科显微操作理论方法和意义有初步的认识,并且在眼科临床实习过程中得到初步培训。作者在教学过程中,采用了多媒体技术、互联网络、分段操作原则、虚拟现实技术、动物操作试验、典型病例处理等方法,灵活运用各项教学手段来提高教学效果,总结最重要的显微操作基本知识,综合利用多种教学方法来激发学生的积极性和主观能动性,有效提高了眼科显微操作教学和训练的质量和效果。
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文献信息
篇名 多项现代教育技术在眼科显微操作教学中的应用
来源期刊 交通医学 学科 教育
关键词 眼科显微操作技术 多媒体技术 互联网络 分段操作原则 虚拟现实技术 动物试验
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 医学教学
研究方向 页码范围 417-418
页数 2页 分类号 G424.1
字数 2481字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆宏 南通大学附属医院眼科 22 89 4.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
眼科显微操作技术
多媒体技术
互联网络
分段操作原则
虚拟现实技术
动物试验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
交通医学
双月刊
1006-2440
32-1412/R
大16开
江苏省南通市启秀路19号
1987
chi
出版文献量(篇)
8221
总下载数(次)
5
总被引数(次)
14903
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